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발달심리학8

김도현, 17세, 군산의 특성화고 자동차과 2학년 현재의 하루오전 6시 38분도현은 알람이 세 번째 울리고 나서야 눈을 뜬다.침대 옆에는 어제 벗어놓은 교복 바지가 뒤집힌 채 놓여 있다. 방 한쪽에는 자동차 정비기능사 필기 문제집과 게임용 키보드 상자가 나란히 쌓여 있다.휴대전화를 보니 같은 반 단체방에 메시지가 47개 와 있다.누군가 어젯밤 학교 근처에서 찍은 사진을 올렸고, 친구들이 새벽까지 농담을 주고받았다.도현은 대화를 위로 올려보지만 답은 하지 않는다.반 친구 승우가 올린 사진이 눈에 걸린다.아버지가 새 차를 샀다는 사진이다.친구들이 댓글을 달았다.미쳤다ㅋㅋ너네 집 돈 많네한 번 태워줘라도현은 사진을 확대했다가 바로 닫는다.차가 뭐 대단하다고.그리고 화장실로 간다.오전 7시 04분어머니가 식탁에 계란프라이와 김을 놓는다.“빨리 먹어. 버스 놓친.. 2026. 8. 12.
심리학자 알아보기 22|해리 할로, 사랑은 먹이보다 접촉에서 시작될까 해리 할로의 철사 어미·천 어미 실험은 먹이보다 접촉 위안의 중요성을 보여주었을까요? 연구의 역사와 애착이론에 끼친 영향, 사회적 고립 실험의 한계와 동물윤리, 최신 양육자 민감성·정서적 접촉 연구, 일상에서 실천할 수 있는 반응적 돌봄 방법까지 객관적으로 알아봅니다. 아이에게 충분한 음식과 좋은 옷, 편안한 방을 제공하면 사랑을 다한 것일까요?분명 물질적인 돌봄은 중요합니다. 하지만 아이가 무서워서 울 때 “필요한 건 다 해줬는데 왜 울어?”라고 말한다면, 아이가 원하는 것은 물건이 아니라 자신의 불안을 알아차리고 안심시켜 줄 사람일 수 있습니다.1950년대 미국 심리학자 해리 할로는 당시로서는 다소 파격적인 질문을 던졌습니다.“애착은 먹이를 주기 때문에 생기는 것일까, 아니면 따뜻하게 접촉하고 안심할.. 2026. 7. 31.
심리학자 알아보기 21|메리 에인스워스, 애착유형은 어떻게 연구되었을까 메리 에인스워스의 낯선 상황 실험을 통해 안정형·회피형·저항형 애착의 차이를 알아봅니다. 혼란형 애착, 양육 민감성, 성인 애착과의 차이, 애착유형에 관한 대표적인 오해도 함께 정리합니다. “엄마와 떨어질 때 많이 우는 아이는 애착이 불안정한 걸까요?”“엄마가 나가도 울지 않는 아이가 더 독립적이고 안정적인 아이일까요?”“인터넷 애착검사에서 회피형이 나왔는데, 어린 시절부터 애착이 불안정했던 걸까요?”아이의 애착을 겉으로 드러난 행동 하나만 보고 판단하기는 어렵습니다. 부모와 떨어질 때 우는지보다 중요한 것은 불안을 느낀 아이가 보호자를 어떻게 찾고, 다시 만났을 때 어떻게 안정되는가입니다.미국에서 태어나 캐나다에서 성장한 발달심리학자 메리 에인스워스(Mary Dinsmore Ainsworth, 1913.. 2026. 7. 30.
심리학자 알아보기 20|존 볼비의 애착이론, 어린 시절의 관계는 평생을 결정할까 존 볼비의 애착이론을 쉽게 설명합니다. 안전기지, 분리불안, 내적 작동모델과 애착 유형의 의미부터 부모의 양육법, 성인 관계, 애착 회복 방법까지 알아봅니다. “연인이 답장을 늦게 하면 버림받을 것처럼 불안해집니다.”“도움을 요청하고 싶지만 거절당할까 봐 혼자 해결하려고 합니다.”“아이가 부모와 잠시 떨어지는 것을 힘들어하면 애착에 문제가 있는 걸까요?”사람은 태어날 때부터 다른 사람과 관계를 맺으며 살아갑니다. 특히 위험하거나 불안할 때 믿을 수 있는 사람에게 가까이 가려는 행동은 단순한 의존심이 아닙니다. 인간이 생존하기 위해 발달시킨 기본적인 심리 체계와 관련되어 있습니다.영국의 정신과 의사이자 정신분석가였던 존 볼비(John Bowlby, 1907~1990)는 아이가 보호자에게 가까이 가려는 행동.. 2026. 7. 30.
심리학자 알아보기 14|로렌스 콜버그, 도덕성은 어떻게 발달할까? 규칙을 잘 지키는 것이 곧 도덕적인 것일까요? 규칙과 인간의 생명·권리가 충돌할 때는 무엇을 기준으로 판단해야 할까요? 로렌스 콜버그의 도덕성 발달 3수준 6단계와 하인츠 딜레마, 도덕적 판단과 행동의 차이, 길리건의 돌봄 윤리를 알아봅니다. 친구가 급하게 과제를 보여달라고 부탁합니다. 학교 규칙상 다른 사람의 과제를 베끼게 해서는 안 됩니다. 하지만 친구는 이번 과제를 제출하지 못하면 큰 불이익을 받는다고 말합니다.이때 우리는 여러 이유로 결정을 내릴 수 있습니다.선생님에게 혼날 수 있으니 보여주면 안 됩니다.다음에 친구가 나를 도와줄 수 있으니 보여줍니다.친구라면 어려울 때 도와야 합니다.규칙이 무너지면 모두에게 피해가 가므로 보여주면 안 됩니다.규칙보다 친구가 처한 구체적인 상황을 먼저 살펴야 합니.. 2026. 7. 29.
심리학자 알아보기 13|에릭 에릭슨, 인간은 평생 성장한다 어린 시절의 경험이 중요하더라도 사람은 성인이 된 뒤 새로운 관계와 선택을 통해 계속 변화할 수 있을까요?에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계와 신뢰감, 자율성, 정체성, 친밀감, 생산성, 자아통합의 의미를 일상 사례로 설명합니다. “서른이 넘었는데도 내가 어떤 사람인지 잘 모르겠어요.”“아이를 키우고 일도 하지만, 요즘은 내가 성장하지 못하고 멈춰 있는 기분이에요.”“지나온 삶을 돌아보면 후회되는 일만 떠올라요.”이런 고민은 특정한 나이의 사람에게만 나타나는 것이 아닙니다. 우리는 살아가면서 안전하게 의지할 수 있는 관계, 스스로 선택할 자유, 사회에서 맡을 역할, 사랑과 친밀감, 다음 세대에 기여하는 방법, 지나온 삶의 의미를 계속 고민합니다. 이번 글에서는 에릭슨의 생애와 심리사회적 발달이론 8단계.. 2026. 7. 29.
심리학자 알아보기 12|레프 비고츠키, 사람은 관계 속에서 어떻게 배울까? 아이가 오늘 다른 사람의 도움을 받아 할 수 있는 일은 언제 어떻게 혼자 할 수 있는 능력으로 바뀔까요?레프 비고츠키의 사회문화적 발달이론과 근접발달영역, 비계설정, 사적 언어를 살펴보고 부모와 교사가 학습을 돕는 방법을 알아봅니다. 아이가 혼자서는 풀지 못하던 퍼즐을 어른이 “먼저 모서리 조각부터 찾아볼까?”라고 알려주자 완성합니다. 며칠 뒤에는 도움 없이 모서리를 먼저 찾고, 퍼즐을 스스로 맞춥니다.아이에게 없던 능력이 어른의 한마디로 갑자기 생긴 것일까요?소련의 심리학자 레프 세묘노비치 비고츠키(Lev S. Vygotsky, 1896~1934)는 학습을 혼자만의 머릿속에서 일어나는 과정으로 보지 않았습니다. 사람은 부모, 교사, 또래와 함께 활동하고 대화하면서 문화가 축적해온 사고의 도구를 배우게 .. 2026. 7. 29.
심리학자 알아보기 11|장 피아제, 아이의 생각은 어른과 어떻게 다를까? 아이의 틀린 답은 지식이 부족해서 나온 것일까요, 아니면 어른과 다른 방식으로 세상을 이해하기 때문에 나온 것일까요?장 피아제의 인지발달이론과 네 발달단계, 도식·동화·조절·평형화, 대상영속성과 보존개념을 일상 사례로 쉽게 설명합니다. 아이가 길쭉한 컵의 물이 넓적한 컵의 물보다 많다고 말합니다. 같은 양의 물을 아이 앞에서 옮겨 담았는데도 생각을 바꾸지 않습니다.이때 어른은 “그것도 모르니?”라고 말하기 쉽습니다. 하지만 아이의 대답은 단순한 무지나 고집 때문이 아닐 수 있습니다. 아이는 눈앞에 가장 두드러지는 한 가지 특징, 즉 물의 높이에 집중해 판단하고 있기 때문입니다.스위스 심리학자 장 피아제(Jean Piaget, 1896~1980)는 아이를 지식이 부족한 작은 어른으로 보지 않았습니다. 아이.. 2026. 7. 29.